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新津县花源镇兴乐中心小学办学章程
信息来源:新津县教育局 发布日期:2018-09-27 浏览量:次 【打印】 【关闭

第一章 总则

第一条:为了全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,促进学生素质全面提高,努力提高学校的办学质量和效益,保证学校的各项工作顺利开展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,结合本校实际,制定本章程。

第二条:学校全称为:新津县花源镇兴乐中心小学,是一所全日制公办小学。

学校地址为:新津县花源镇长乐北街39号。

第三条:学校办学理念为:创办优质乡村教育,为每一个孩子的幸福童年和美好未来服务

释义:学校地处川西平原的乡村,因此把目标定位于创办优质乡村教育,为每一个孩子的健康成长和美好未来服务!随着教育的发展,社会的进步,优质的标准在不断的提高,学校选择了优质,就是选择了永无止境的追求。

第四条:办学目标:城乡教育均衡发展的进程中,努力把学校建设成为办学理念先进、教育手段新、教学质量高、育人环境美、办学特色鲜明、管理规范优质乡村学校。

第五条:学校校风:动静结合,内外兼修

释义:动静结合指师生在学习生活中,既要能行动起来驰骋球场,强健体魄,磨炼意志,还要能静得下心来博览群书启迪智慧、知黑守白陶冶情操。也学习生活要遵循劳逸结合的规律,方能取得良好的学习效果。

内外兼修:为气质修养、文化内涵,指言行举止、仪容仪表。内外兼修指从内到外全面提升人的修养。即内修美丽的心灵,丰富学识,提升学养,外修美好的形象,言行得体,举止大方。

结合起来就是倡导全面发展的学习观,促进人的全面发展,培养具有良好体魄和个性修养的现代人。

第六条:学校教风:因材施教,启发诱导

释义:既是教育原则,也是学校对教师组织实施教育的要求。要求教师在教学中从学生个体的实际情况出发,尊重学生个性,重视特长培养,运用启发诱导的方法,发挥学生的主动性和积极性,促进学生德、智、体、美全面和谐发展。

第七条:学校学风:乐于学习  勇于实践

释义:乐于学习:学而时习之,不亦说(悦)乎!由好学进而乐学,以学为乐应当是全体师生追求的最高学习境界。有了这样的学习态度,就能做到发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至

勇于实践:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。读书是学习,实践是比书本知识更重要的学习。学以致用,永远是教育的直接目的,脱离实践的教育教学是培养不出高素质人才的,参与更多的社会实践,是学生健康成长的必要条件,也是社会发展对人才提出的基本要求。

第八条:校训:兴教乐学  立德树人

释义:1)兴教乐学是学校兴乐小学的扩展性解读。其中,乐学出自孔子知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这是孔子以学为乐、好学不倦、安贫乐道、自强不息的生动写照。乐学是一种痴迷执着的学习状态。兴教来自陶行知治学以兴趣为主,兴趣愈多,则从事弥力,从事弥力则成效愈著。和托尔斯泰成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”“兴教含振兴教育,兴趣从教之意。

2)立德树人来自胡锦涛把立德树人作为教育的根本任务。立德:树立德业,出自《左转.襄公二十四年》。树人:培养人才的意思,出自《管子.权修》,一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。十年树木、百年树人

第九条:学校实施初等义务教育,学制为6年。

第十条:学校的教育思想:学校的办学方针:以三个面向为指针,以管理和科研为基本点,以教学为中心,向管理要效益,靠科研上水平。树立以人为本,生活即教育的教育理念,德、智、体、美全面发展的教育质量观,树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。

第十一条:学校的教学思想:充分运用现代教育技术手段进行教学,培养学生思维能力、动手能力、创造能力、自学能力,养成良好的学习习惯,夯实基础,发展个性。

第二章 学校行政管理

 第十二条:学校的主要制度

 (一)学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表,对学校的教育教学和行政管理工作全面负责。校长在校内具有人事聘任权、财务经费使用权和学校教育教学工作决定权、指挥权、管理权。

 (二)学校实行岗位责任制。学校在定编定岗的基础上,根据学校工作需要,科学设置工作岗位,根据岗位的特点,合理确定岗位责任,岗位工作量,工作目标和上岗条件,建立科学的考核方法,促进全体教职工热爱本职工作,不断提高工作效率。

 (三)学校实行教职工聘任制。学校在定编和建立岗位责任制的基础上,依据教育行政部门制定的教职工聘任方案的有关要求,实行待聘管理,每两年进行一次教职工聘任。

 (四)学校实行职务等级工资制,教职工的工资由基本工资、课时工资、考核奖励工资三部分组成。

 课时工资、奖励工资由绩效工资30%部分组成,由学校统一掌握重新分配。学校根据对教职工岗位责任完成情况的考核,确定合理的比例,重新分配。

(五)学校实行校务公开制

公开内容必须充实完整、真实清楚、明了易懂。校务公开要从教职工、学生、家长普遍关心和涉及教职工切身利益的问题,特别是涉及学校重大的事项,必须经过集体讨论,向教职工公开。校务公开内容分为向社会公开和校内公开。

向社会公开的主要内容:学校新生入学,毕业情况;学生借读、转学、休学等办理程序;学校招生学位数;学校三好学生的评定;其他需要向社会公开的内容。

学校内部公开的主要内容:学校改革的重大举措、发展规划、年度工作目标、任务和计划,教育教学改革措施;财政收支及管理情况,基建维修,数额较大物品采购等;干部任免及评议中层以上干部情况;学校考核、奖惩、课时工资分配等;主要领导干部廉洁自律情况,教职工聘用情况及下岗分流等有关教职工切身利益的事项;评优、评先进、工资晋升和评职称等情况;学校认为其他需要公开的内容。

(六)学校实行师生奖惩制

对于教职工在管理、教育、教学、教研、科研及其他工作中做出突出贡献的,学校将给予物质和精神上的奖励。

对于学生在学习及其他方面中表现特别突出的,学校将给予物质和精神上的奖励。

对于违反国家法律法规、校规校纪的行为,除追究其法律责任外,学校还将根据情节轻重予以经济上和行政上的处罚。

 第十三条:校长由教育行政主管部门任命产生

 第十四条:校长行使下列权利

(一)按照办学章程自主管理学校;

(二)组织实施教育教学活动;

(三)聘任教职工,实施奖励或者处分;

(四)管理、使用本单位的设施和经费;

(五)拒绝任何组织和个人对学校工作的非法干涉;

(六)法律、法规规定的其他权利。

第十五条:校长应当履行下列义务

(一)遵守国家法律、法规;

(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量。

(三)管理好学校,不断提高学校的办学质量和办学效益。

(四)维护受教育者、教职工的合法权益;

(五)采取措施,创造条件,努力提高教师队伍素质。

(六)保证学校利益不受非法侵害;

(七)依法接受监督。

 第十六条:副校长协助校长工作,是校长的助手,受校长的委托分管负责某一方面或几方面的工作。分管副校长在分管部门代行校长职权,并承担相应责任,除规定不准代行职权外,主管副校长须尽职尽责,履行相应义务。

第十七条:学校在行政管理过程中,要充分发挥工会、党支部的监督,保障作用。

第十八条:学校党支部书记由上级党委任命产生。其他支委成员根据具体情况采取任命和选举相结合的办法产生。学校党支部书记的主要职责

(一)负责党和国家路线、方针、政策、法律、法规、党纪、政纪的全面贯彻落实工作。

(二)负责上级党委部署的各项工作任务的贯彻落实工作。

(三)负责学校党支部工作的全面开展。

(四)负责学校精神文明建设工作的指导与开展。

(五)负责参与学校行政工作的决策、监督、支持学校行政工作的开展。

(六)负责学校共青团、工会、少先队工作的指导与建设工作。

(七)负责学校师生政治思想和职业道德建设工作。

(八)负责学校分配的其他行政工作。

第十九条:学校建立由校长、副校长、工会主席、教导主任、报帐员组成的校务管理委员会,集体研究决定学校重大事项,校务管理委员会的职责是:

(一)研究决定学校的发展规划;

(二)研究决定学校重大建设支出项目;

(三)研究决定学校人事方面的事项;

(四)研究决定学校重大政策的出台与实施;

(五)研究决定学校其他重大事项。

第二十条:学校积极支持工会组织开展活动。工会组织要动员和组织教职工认真完成学校的各项工作任务。

第二十一条:学校建立以教代会为主要形式的民主管理监督机制,参与学校的民主管理。教代会的代表由民主选举推荐产生,一般任期为三年。

第二十二条:教代会的职责

(一)对学校的发展提出建议或意见;

(二)对学校的重大建设项目提出建议和意见;

(三)对学校的管理政策提出意见和建议;

(四)对学校的财务管理提出意见和建议。

 第二十三条:学校少先队组织接受学校党组织的领导,要认真搞好自身建设,配合党政全面贯彻教育方针,在团结、教育青少年学生推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国少年先锋队章程》。

 第二十四条:学校设立以下内部组织机构,教导处、大队部、总务处、教科室、工会、少先队,各组织机构的成员要认真履行岗位职责,完成学校分配给的各项工作任务,对分管工作校级领导全面负责。

第三章 教育教学管理

第二十五条:学校要牢固树立以教育教学为中心的办学思想,加强对教育教学工作的管理,保证教育教学质量不断提高,促进学生素质不断提高。

第二十六条:学校严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时。

第二十七条:学校在开展教育教学工作时,以国家的《基础教育课程改革纲要》为指导,大力推进新课程实施,努力提高教育教学质量。

第二十八条:学校加强教育教学研究工作,强化和突出校本教研和校本研修,树立教学即研修的理念,促进教师专业素养提升。

加强教师信息技术培训,促进教师信息素养的提高。

第二十九条:以学校教育为基础,开展好家庭教育和社区教育,整合教育资源,完善育人网络,提高育人效果。

学校要通过教师家访,召开家长会等形式指导好家庭开展家庭教育工作。

学校组建家长委员会,共同参与学校教育教学管理工作。

学校要充分利用社区教育资源,通过参观、社会调查、社会实践,密切学校与社区的联系,发挥社区育人的作用。

第三十条:学校加强对班主任工作的指导和管理,班主任应当做好以下几方面工作。

(一)对学生进行德、智、体、美全面教育。

(二)开展丰富多彩的班级活动。

(三)关心爱护差异学生,尊重学生的人格,促进所有学生健康成长。

(四)认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生行为规范》的各项要求,做好学生养成教育工作。

(五)做好班级用品管理,学籍档案的建立,学生操作评定等各项工作。

(六)做好家访工作,协调好学校、家庭的关系。

(七)做好学生巩固工作,杜绝出现流失生,辍学生。

第三十一条:学校的每一位教职员工都是学生的教育者,必须树立专业有高度,育人有温度的理念,做好学生的教育工作,在教育工作中应做到以下要求:

(一)用爱心和技能服务学生;

(二)用热情和无私奉献学生;

(三)用真诚和友爱尊重学生;

(四)用汗水和心血滋润学生;

(五)用崇高的形象教育学生;

(六)用严明的纪律规范学生。

第三十二条:在教育教学中要做好因材施教,特别加强对思想品质后进生和学习成绩后进生的教育,采取科学有效的教育方法,帮助他们完成学业。

第三十三条:对学生要加强学习方法的传授和良好学习习惯的养成教育。指导学生掌握正确的读书、思考的方法,养成预习、使用学习工具,动手完成的良好习惯。

第三十四条:教师必须严格按照要求保证正常的教学秩序。

(一)每节课前必须充分做好教学准备,不许无准备上课。

(二)每节课必须提前23分钟进入教室,组织学生上课。

(三)课堂教学进行中教师不得离开课堂。

(四)课堂教学中教师不得使用通讯工具。

(五)教师不经学校批准不准随意串、并课。

(六)教师不得以任何理由侵犯学生接受学习的权力。

(七)教师必须按时下课,不得拖堂延长教学时间。

(八)放学后教师必须组织学生列队出校门。

第三十五条:学校对作息时间作如下规定:

教师每天810上班,中午12101320午休,下午435下班。

学生周一上午810830升旗,平时810-830早自习,上午8401210上四节课,上午安排40分钟大课间。下午14201650上三节课,下午第三节课为学生体育活动时间。

第三十六条:关于学生作业的规定如下:

一、二年级不布置书面作业,可布置口头作业或阅读任务。

三至六年级每天的书面作业时间(所有学科)不超30分钟,提倡分层布置作业。

倡导学生在家多看好书,阅读经典著作。

第三十七条:关于使用教材的规定

(一)必须使用成都市教育局规定的教材和新津县教育局规定、批准的教材、教辅;

(二)任何人不许以任何理由乱订资料,向学生推销非规定和批准使用的教材、教辅。

(三)学校自制的校本教材内容要符合国家相关政策,遵循免费的原则发放给学生。

第三十八条:关于教学质量测试的规定:

(一)学校每学期对四、五、六年级进行一次集中测试,期末进行;每学期学校对有关年级进行一次质量监控。

(二)平时反馈、单元检测由任课教师组织。

(三)测试内容分为笔试和非笔试两种,笔试内容侧重于基础知识、基本能力、思维方法的考查。非笔试内容侧重动手实践能力的考查。

(四)测试成绩的结果以等级评价为主和语言描述为主。

(五)任何教师不得给学生排名次,更不能以名次决定学生的座位。

第三十九条:学校必须严格执行国家课程,上好体育课,开展好体育活动,倡导在体育课中每周抽出一节以上的时间进行足球专项教学。每天保证学生有1小时的体育锻炼的时间,每学年组织开展一次大型的全校性体育活动。

每年举办一次校园足球节文化节,营造校园足球文化氛围,评选校园足球中表现突出的师生和集体。

坚持学校的足球、棋类特色建设,认真开展相关社团活动。

第四十条:学校要积极开展丰富多彩的艺术教育活动。

(一)合理配备教师,保证开展艺术教育所需的师资;

(二)严格执行课时计划,保证上好艺术教育课;

(三)积极创造条件在学生中开展丰富多彩的社团活动。

(四)确保每年级织开展一次全校性的校园文化艺术节。

第四十一条:关于学校开展劳动教育的规定

(一)充分利用学校的特点,为各班划分劳动保洁区域,保证人人有劳动岗位,

(二)每周二中午为学校集体劳动时间。每天组织晨扫、晚扫。

(三)利用适当时机组织学生到社区开展义务劳动。

第四十二条:关于课外、校外活动和竞赛的规定

(一)课外、校外活动必须有益学生的身心健康和保证学生的人身安全;

(二)课外、校外活动应当在教师的指导下开展和进行;

(三)课外、校外活动应当体现量力而行的原则。

(四)参加学科类竞赛必须是教育行政部门批准允许的,不得以收费为目的开展竞赛活动。

第四十三条:关于教育管理的规定

(一)学校的招生由教学校长和教导处组织,行政领导集体讨论决定,编班由教导处负责;

(二)学校校历由学校教导处根据学校工作计划按月编排并严格执行。

(三)学校每周召开一次工作例会,例会的基本内容是总结上周工作,布置本周任务和要求,进行师德教育和专业知识学习;期中、期末召开学校阶段性工作总结。

(四)学校的档案管理按档案管理规定由教导处兼职进行;

(五)学校的学籍管理执行上级的有关规定,由教导处负责此项工作。

第四章 后勤管理

第四十四条:加强对校园秩序管理

(一)值日人员、保安要认真做好校门的封闭管理工作,对外来人员没有学校的准允不许进入学校内。

(二)严禁任何外来车辆进入校园。

(三)严禁任何外来人员在校园内从事商业活动。

(四)严禁在校园内进行任何危害师生身心健康的活动。

第四十五条:加强对校园环境的管理

(一)学校的各部位必须保证整洁干净,物品摆放有序,绿化、美化工作符合要求;

(二)负责环境管理的领导每天必须早、午、晚对全校的卫生情况检查一次,并及时总结。

(三)负责环境卫生保洁工作的师生必须每天早、晚对责任区进行清洁。

(四)每周周二为卫生清扫日,开展全校性的卫生大扫除。

(五)环境卫生保持情况纳入到班级考核评比内容之中。

第四十六条:加强对学校各种物资、设施的管理工作。

(一)安排专人负责对各种物资、设施的管理,各负责人必须认真履行职责;

(二)物资、设施的管理,必须做到帐、物相符,入库及时。

(三)物资、设施的使用必须履行借用、归还手序。

(四)学校每学期组织管理者对所管物资、设施进行自查一次,每年由学校组织专人检查一次。

(五)由于管理者的原因造成学校资产流失的,由管理者负责按价赔偿(无法购置的加倍赔偿);由于使用者的原因造成学校资产流失的,由使用者负责赔偿,方法同上。

第四十七条:加强对学校财务工作的管理

学校的收入与支出必须坚持平衡有余的原则。

学校的收入由学校的财会人员及时收缴入账,按照国家的相关规定执行。

学校的支出必须按如下要求执行:

(一)学校的一切支出必须经校长同意方可执行;

(二)学校的重大款项的支出,必须经校务管理委员会研究决定方可执行;

(三)学校的支出必须遵循申请——批准——购物——核实的程序方可执行。

学校的财务报销必须执行以下要求:

(一)需要报销的支出必须是学校校长批准;

(二)报销的票据必须是真实、合法、有效;

(三)报销必须具备的条件:

购物经手人签字,财会人员的审核,校长签字。

学校的财会人员必须每月向校长报告收支结余负债情况。

学校每年向全体教工进行一次全年财务收支情况报告。

第五章 人事管理

第四十八条:学校的所有教职工必须遵守国家法律、法规,做遵纪守法的模范。

所有教职工必须认真遵守教师职业道德规范,做师德表率。

第四十九条:学校的所有教职工必须认真完成学校分配给的各项工作任务,认真履行岗位职责。

第五十条:教职工的病假、婚假、丧假、产假,按国家的有关规定执行。

第五十一条:教职工连续旷职(含双休日)十五天,一年内累计三十天者按动离职处理。自动离职的按上级有关要求执行。

教职工有下列情况视为旷工:

(一)事假逾期者;

(二)无故不上班者;

(三)未经组织同意,到其他学校工作者;

(四)病假无诊断或病假逾期者及不交诊断者;

(五)以患病为借口开假诊断者;

(六)本人不上班找他人顶岗者;

(七)没有正当理由婚假、丧假、产假等法定假日超过规定时间者;

(八)出国逾期不归者;

(九)教职工离岗出走,下落不明者;

(十)借到其他单位工作,按通知规定时间未及时回本单位者。

第五十二条:教职工的病退、退职、退休、死亡,按上级有关规定办理。

第五十三条:教职工实行待聘管理,待聘人员的产生及待遇、管理按上级规定执行。

凡有下列情况之一者,随时待聘:

(一)受到党内严重警告、行政记大过以上处分的;

(二)体罚或变相体罚学生造成严重后果的;

(三)乱收费、乱办班、乱订资料、监考违纪、向学生家长卡、要、报等师德较差的,家长和学生反映强烈,在社会造成极坏影响的;

(四)由于工作失职,给学校造成重大损失,影响较坏的;

(五)明显不胜任教育教学工作,学生、家长反映强烈的;

(六)不服从学校分配工作的。

 第五十四条:学校在岗位设置上实行按需设岗,根据工作需要分为领导岗位、班主行岗位、专任教师岗位、教辅岗位、工勤岗位。

 第五十五条:学校对所有工作实行工作质量考核制度。

 (一)考核以月为基本周期;

 (二)考核内容分为基本考核项目和附加考核项目两种。

 (三)考核实行等级制与百分数相结合的形式。

 (四)考核人为学校副校长以下领导,根据工作分工对所分管的人员进行全方位考核。

 (五)考核结果作为评定结构工资,聘任教师的主要依据。

 第五十六条:学校对所有工作人员实行聘任制。

 (一)聘任依据为教师的工作考核分;

 (二)聘任实行按需聘任,按岗聘任;

 (三)聘任实行个人申报岗位,学校择优任用,个人工作愿望必须服从学校工作需要,如不服从按拒聘处理;

 (四)聘任后的工作人员必须认真履行工作职责,对完不成工作职责的人员随时解聘、待岗。

 第五十七条:对教职工实行奖励制度,学校根据经济能力设定以下奖励项目:

 (一)班主任工作奖;

 (二)教学质量奖;

 (三)最佳服务奖;

 (四)综合治理奖;

 (五)全勤奖;

 (六)建功立业奖。

 第五十八条:学校设立关教奖学基金,用于奖励在学校工作中做出突出贡献的有功人员:

 (一)学校临时性工作完成突出的有功人员;

 (二)在本职工作中特别突出的有功人员;

 (三)为学校建设获得重大荣誉的有功人员;

 (四)为维护学校利益见义勇为的有功人员;

 (五)为学校避免重、特大事故的有功人员。

 第五十九条:教职工有下列行为之一者,扣发奖金:

 (一)病事假累计一天

 (二)值日漏岗,在此期间发生事故的一切损失均由漏岗者承担。

 (三)值日期间出现事故(未造成损失,未遂的不扣);

 (四)上班期间无故溜号;

 (五)病事假累计,(按实际工作日计算时间,其中,婚、丧、产、患病住院有诊断的除外。)

 (六)不经主管领导同意无故旷课一节;

 第六十条:教职工有下列行为之一者,造成的所有损失均由当事者本人负全责:

 (一)乱办班造成的损失由当事者自己负责;

 (二)乱收费造成处罚金由当事人自己负责;

 (三)乱订资料造成处罚金由当事人自己负责;

 (四)体罚学生造成的人身伤害损失由当事人自己负责;

 (五)由于工作失职造成的人身伤害损失由当事人自己负责。

 第六十一条:教职工应当积极参加学校组织的政治学习、业务学习、继续教育学习,完成继续教育学习任务和学校规定的业务学习任务,不断提高自己的工作能力和水平,胜任本职工作。

 第六十二条:学校职称评聘、先进的评选实行以下制度:

 (一)学校职称评聘、先进评选实行民主集中制;

 (二)学校职称评聘、先进评选实行公示制。

第六章 学生管理

 第六十三条:学校为学生的健康成长提供符合要求的场地、环境、设施等。

 第六十四条:学生必须保证按时到校上学,及时缴纳国家规定的各种费用。

 第六十五条:学生必须遵守国家的法律法规、校纪、校规。

 第六十六条:学生必须爱护学校的公共设施,尊敬师长,听从老师的教导与同学友好相处。

 第六十七条:学生必须完成学校规定的各项学习任务,努力提高自己的素质,做一个德、智、体、美全面发展的学生。

 第六十八条:学生的入学、转学、休学按上级有关规定办理。

第七章 附则

 第六十九条:学校在办学过程中所涉及到的有关制度,另行制定。

 第七十条:本章程的修订由学校领导班子提出,并提交职代会通过。

 第七十一条:本章程由学校领导班子负责解释。

 


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